Cs. Sociales: Los Diaguitas. 16/06/2.021

Inicio: Comenzamos la clase recordando lo trabajado anteriormente invitando a que alguien comparta la lectura de su  línea de tiempo.

Luego se les recuerdó  que así como en su propia vida han realizado divisiones para indicar hechos importantes , en la historia de las sociedades también se indican hechos o acontecimientos importantes para dividir distintas etapas de la historia, repasando visualmente la línea de tiempo construída en clase anterior.

 Luego, aprovechando los saberes trabajados en el área de Lengua, se  mencionará  La leyenda de la niña chaya para que los chicos/as comenten como fue el encuentro de los primeros españoles conquistadores con los diaguitas, según cuenta la tradición. ¿Habrá sido así?

 Para saberlo, veremos un poco más…

MIÉRCOLES 16 DE JUNIO DE 2.021.

LOS PUEBLOS DIAGUITAS.

Actividad 1          Observa la imagen: ¿Qué elementos de la naturaleza se parecen al lugar donde vivimos? ¿Sabes como se llama el relieve que se ubica entre las montañas o cerros?

¿Qué señales indican que se trata de una zona seca?¿Cómo conseguían el agua?  ¿Quiénes habrán realizado esas construcciones?  

En la parte alta de la montaña estos pueblos construían "pucarás", ¿para qué lo hacían? ¿Será que estaban acostumbrados a que los atacaran?

 

 Los diaguitas eran, en realidad, muchos pueblos independientes:

los pulares, los angastacos, los tolombones, los amaichas, los yocaviles,

los andalgalás, los famatinas, los cafayates, los gualfines, los quilmes, los abaucanes y otros. A pesar de tal diversidad, todos ellos tenían

costumbres muy parecidas y hablaban la misma lengua, el kakán.

 

La Seño nos cuenta que…

Los pueblos diaguitas guerreaban entre sí para obtener mejores tierras de cultivo y buenas zonas para recolectar frutos. Como no había tropas permanentes, los campesinos eran también guerreros. Es por eso que las guerras nunca se hacían en época de siembra o cosecha porque si dejaban de trabajar se morían de hambre.

Para evitar la guerra entre los pueblos diaguitas, los jefes de las tribus hacían tratados de paz para compartir las tierras. Sellaban alianzas casando a alguno de sus hijos con la hija del cacique de otra tribu. De esa forma, las familias se ayudaban porque eran parientes. También se ayudaban cuando llegaba un enemigo, como pasó con los Incas del Perú, logrando que los incas no pudieran ocupar sus tierras.

 

Actividad 2 Lee el siguiente relato:

 ACTIVIDAD  3   RESPONDE:

A- ¿LOS DIAGUITAS CONFORMABAN UN SOLO PUEBLO?

B- ¿ERAN PACÍFICOS O GUERREROS?

C) ¿POR QUÉ PELEABAN ENTRE SÍ?

D) ¿DE QUÉ MANERA EVITABAN LAS GUERRAS?

E) ¿EN QUÉ OCASIONES SE AYUBAN ENTRE SÍ?

 

Tarea:

·      👉   Explica con tus palabras que significaba para los pueblos diaguitas “pasarse la flecha”

·        👉 De acuerdo a todo lo que aprendiste hoy  escribe tu opinión:

Cuando los españoles llegaron a estas tierras, ¿crees que fue un encuentro pacífico y de fiesta como lo dice la leyenda?  ¿Qué habrán pensado? ¿Cómo se habrán sentido? 

👉 Dibuja las armas que construían los pueblos diaguitas para defenderse de los ataques.